Smart doelen voor basisscholen

Smart doelen voor basisscholen


Leraren en scholen periodiek vastgestelde doelen voor hun studenten. Een manier om ervoor te zorgen dat uw elementaire studenten zijn die voldoen aan de doelen die je voor ogen voor hen is door het instellen van SMART doelen. SMART is een acroniem voor Specifiek, Meetbaar, haalbaar, relevant en tijdgebonden. Door ervoor te zorgen dat uw doelen te voldoen aan deze vijf criteria, zal u meer succes in uw doelen en het bereiken van deze doelen te zien.

specifieke doelen



Omvatten specifieke actie woorden die het resultaat dat u in gedachten heeft duidelijk te definiƫren. Woorden zoals "verhoging", "ontwikkelen" of "bieden" zou nuttig kunnen in een SMART-doelstelling op te nemen zijn. Zorg ervoor dat u niet uw doelen te algemeen en te vaag te houden, zoals de specificiteit zal helpen houden u en uw leerlingen gericht op wat gedaan moet worden om het doel te bereiken moet. Bijvoorbeeld, in plaats van "Studenten beter zullen lezen," een meer specifieke doel zou zijn, "Het aantal tweede klassers scoren in de vakkundige bereik van de woordenschat testen zal toenemen met 10 procent."

meetbare doelen

Smart doelen voor basisscholen


U moet een manier vinden om uw SMART doel, of een manier om te weten wanneer u en uw leerlingen het gewenste resultaat hebben bereikt te meten. Naast de doelstelling op lange termijn, kunnen er ook een aantal korte-termijn metingen die kunnen worden opgenomen in uw doel. Het hebben van een manier om het succes van uw leerlingen zal helpen houden u op weg is naar het doel en helpen u om te weten of u zich binnen het bereik van het beoogde doel te volgen. Een meetbare doelstelling voor een basisschool zou kunnen zeggen, "Derde klas studenten zullen hun math scores, gemeten door een toename van het aantal studenten verhuizen naar de vakkundige niveau op de staatstelevisie testen te verbeteren."

haalbare doelen

Smart doelen voor basisscholen


Terwijl je aan je leerlingen wil uitdagen om het beste wat ze kunnen zijn, moet je er ook voor zorgen dat de doelen die je voor hen ingesteld zijn binnen hun bereik. Doelen die hun capaciteiten enigszins te rekken zal leiden tot een gevoel van succes wanneer het doel is gehaald en houden u gemotiveerd om te blijven werken aan verdere doelen te bereiken. Denk na over de vraag of je leerlingen realistisch in staat zal zijn om het doel binnen de termijn die u hebt ingesteld te ontmoeten. Zo zou het niet realistisch om te zeggen, worden "Alle brugklassers zullen lezen op een vierde klas niveau aan het eind van het jaar", maar een meer haalbaar doel zou kunnen zijn, "Het percentage van de eerste klassers lezen op of boven grade niveau zoals gemeten door gestandaardiseerde tests zal toenemen met 10 procent. "

relevante Goals

Smart doelen voor basisscholen


Uw SMART doelen moeten ook naar de plaats waar je leerlingen op dit moment in hun prestatie relevant te zijn. Dit betekent dat je nodig hebt om de leerlingen of de huidige behoeften van uw school en hoe het doel dat u het instellen van een verschil zal om hun succes te maken te overwegen. Denk na over de vraag of je leerlingen hebben de middelen of materialen beschikbaar zijn voor de beoogde uitkomst van het SMART doel en hoe de doelstelling past ontmoeten in de grotere doelen van uw school of district. In een basisschool, een relevant doel zijn, "Het aantal studenten in onze school scoren op een niveau 4 op de schriftelijke rubriek zal toenemen met 5 procent in elke rang niveau." Het doel kan ook informatie over de huidige aantal studenten presteren op dat niveau van de school.

Tijdgebonden Goals

Smart doelen voor basisscholen


SMART doelen moet ook een tijdsbestek of een uiterste datum waarop u en uw leerlingen het beoogde doel zal hebben bereikt. Zonder een eindpunt, of de tijd wanneer u de resultaten te evalueren, het doel blijft te vaag en zonder urgentie die leidt tot actie. Het instellen van een realistische streefdatum zorgt ervoor dat je gefocust op het behalen van resultaten. Een voorbeeld van deze termijn zou kunnen zijn, "Het aantal vijfde klassers het verbeteren van hun wetenschap scores op de maandelijkse evaluaties zal toenemen met 20 procent tegen het einde van het eerste semester," of, "Tijdens de maand januari, het aantal vierde graders het passeren van de wekelijkse spelling testen zal toenemen met 10 procent. "